映畫手民 Cinezen
只講兩點。
一、《五》最突出之處，自是在於激勵人心的真人故事、真誠有愛的教育、永不言棄的情操、親切的老戲骨與靈動的小演員，但身為老師，我更想指出的是《五》是港產劇情片中少數能呈現教師專業的作品。特別是香港電影傳統向來不多這樣的角色，張活游在《可憐天下父母心》（1960）的老師角色很經典，但全片其實沒怎樣觸及他教學的一面；張家輝的《流氓師表》（2000）則是「另類教師」的代表，搞笑多而身教少（當然最後也有「春風化雨」的情節）；至於其他面目模糊的「好老師」或慘遭玩弄的各式「授課員」，就更不必提了。《五》當然也不算很深入地展現幼稚園老師／校長的教學工作，但至少很尊重這份育人的職業，從應付怪獸家長、（因教學理念不合而）無奈離職、（發現新挑戰後）實地視察、開誠面試（見校監或校董）、接觸學生、聯絡家長、日常教學、心靈輔導（包括一開始只作口述而沒拍出來的照顧問題學生事件）、面對傳媒（雖沒拍出來，但事到影片中段已見了報）、總務工作（翻新、修理校舍）、危機處理（如有學生「失蹤」）、對外宣傳、辦旅行日與開放日（同儕間偶爾笑曰是搞「大龍鳳」）、與所屬社區及街坊建立關係（也與校風經營有關）、申請資助……，大至年度計劃（想繼續辦學下去），小至交通安排（沒錢買校巴服務），各種言教、身教，乃至直面個人健康問題（教師患長期病者不少）與家庭危機（多少教師因工時過長、過度勞碌或花盡心神在教學上，沒時間與家人享受生活），香港教師之日常，《五》基本上全都觸及到了，這是甚為難得的。此外，呂校長與學童們的對話，編劇兼導演關信輝顯然做過一定資料搜集，故大致合符一般輔導的技巧，甚至可拿來作為討論個案，每個讀過教育課程的都一定心領神會。當然，楊千嬅父親是老師，她自己也曾任職護士，耳濡目染、做慣做熟，這個角色可謂度身訂造、本色演出，難怪效果如此出色了。
二、《五》另一有趣者，在於其重視、珍惜「勞作」的態度。眾所周知，幼稚園老師是最需要親力親為做勞作的教師，許多幼稚園的教學材料、課室佈置、評估工具，都需幼稚園老師親手製作，無法假手於人。呂校長初任「五個小孩的校長」，事事落手落腳，既因沒有資源與人手，事實上本就如此。親手勞作，從設計、製作、試驗、糾錯之中，我們才會珍惜本身之所有，才能明白用家真正的需要，才能傳達心底的真情，影片由此延申，無論角色是老是幼，是富是貧，都很喜歡親力親為，任勞任怨，而且所謂「勞作」，全屬實物之製作，而非虛擬的操縱，物件摸之在手，滿足感得之在胸。窮小孩需理家煮飯，家人們也得刻苦幹活，一分一毫一飯一菜皆出自血汗；餐廳老闆不愛浮誇裝飾，而是以即影即有的實體照片留住顧客的心。《五》雖煽情，但在這一點上，導演沒有刻意擺歌頌姿態，對他來說，勞作是基本操守，不必讚美不必標舉，作品做了出來，其實未必有用，甚至無人賞識，重點是勞作時的過程與心態──將時間花在勞作，生活才過得充實；勞作而得的實物，此處無用，在彼處卻可能是寶。因此，吳耀漢為學校造門，只收材料費（更親自檢材料），做出來的也是實用為主、不重紋飾；呂校長請他造門，也是想藉此認同他、鼓勵他，希望他與女兒更投入校園，造門後，校長也沒有勒碑誌之，對兩人來說，勞作就是日常，兩人在此心靈互通。事實上，他日若校舍能擴建或大幅更新，此門是否還保留，無人說得準，但這問題根本不重要了，正如古天樂愛親身做展覽場地實物佈置，即使已「不合時宜」，結果觀眾們也是愛新（科技）不愛舊（展覽方式），他就是愛投入進去，為此奉獻所有。想深一層，做法國大革命的展覽，做個斷頭台展品，即使我們認同實物較虛擬更親切可感（特別是有歷史厚度的展覽），是否最為合適（在斷頭台外是否有其他展品選擇？）、最有意思（千篇一律的展覽模式有何特別？），我們大可質疑，而這也是古天樂之所以被棄的理由，但那斷頭台縱然在此處無用，卻為他贏得了太太的心，這就是「勞作」的價值。是的，以斷頭台鼓勵病人，其實挺好笑的，但整部《五》不就是想傳達這個信息嗎？沒有甚麼是完全不合時宜的，沒有勞作是完全沒用的，也許在別人眼中，「回報」完全抵償不了「投資」（也不只是說利益、金錢上的回報，此處回應的是這麼有能力為何不去一般學校多教好幾個、幾班、幾級學生的質疑）、傳統的教學手法也回應不了科技化的挑戰（還有「贏在起跑線」、「買樓是最高目標」的社會風氣），但對「勞作」者來說，對「教育」者來說，眼前這五個學生（純潔心靈），一個課室（勞作場所），就是整個天地，每一顆心都有獨立的地位、無可量化的價值，值得我們全神貫注、心無旁騖去感通了。
參考閱讀︰
家明〈《五個小孩的校長》精誠所至 金石為開〉︰「看《五個小孩》教我幾度淚流滿臉，當然眼淚的多寡不足以評定電影好壞。但看完回想，它很煽情麼？個別情節或許是吧，但更多的感動，在於其單純、善良與赤誠。今天香港禮崩樂壞，當官的搬弄政治修辭、謊話連篇，踏實及善良的《五個小孩》益見珍貴，所以它『土氣』是應該的。……做人若沒準則，容易人云亦云，隨波逐流，從事教育的不例外。香港的教育素來光怪陸離，政策愈改愈糊塗，產業化令師生演變成賣買供求關係。《五個小孩》只是點出學前教育一點荒謬現象而已，就已經叫人額手稱慶、暗暗叫好了。……有沒有覺得《五個小孩》故意把舊物、舊歌及舊臉孔堆得滿滿？邊看邊喜出望外，熟悉的電視藝員共冶一爐，念舊得如杜琪峯的電影。『香港八幾』的李成昌，TVB 常見的秦煌、黃文慧、吳浣儀（她演的嫻姨跟珠女又是一段感人肺腑的關係）、龍天生、馮素波（演呂校長的母親，是個祥和長者）……還有馮淬帆（演幼稚園的校監）及吳耀漢！天啊，他兩上次的合作，難道已是八十年代的『五福星』笑片？三十年過去，兩人一把年紀了，星味銳減，演平凡角色剛好。……《五個小孩》的舊歌不少，呂校長教學生唱《小太陽》表演，今天幼稚園還唱這首歌麼？畢業禮上的《友誼萬歲》，兩首詞皆出自鄭國江之手。無巧不成話，看來是編導情有獨鍾，《五個小孩》用陳百強的《喝采》配樂，歌詞也由鄭填寫的。……重溫《喝采》的歌詞，今天還可以寫出這樣勵志、動聽的好歌？『懷着信心解開生死結，雲霧消失朗日吐。』給我們在『後雨傘』共勉吧，不忘初衷，但願不遠將來撥開雲霧見青天。」
